Inclusão Digital em São Gonçalo!?

Olá pessoal,

Nossa turma fez uma pesquisa em 10 escolas e uma ONG educativa de São Gonçalo, destas 5 são da rede pública e 5 da rede privada.

As escolas visitadas revelaram que os conteúdos disponibilizados por meio da internet estão sendo apreendidos e trabalhados em sala de aula de modo extremamente aleatório, com pouco ou nenhuma atuação didática consciente por parte da maioria dos professores.

Contrariando o senso comum, não vimos muitas diferenças entre escolas publicas e particulares. Apesar da estrutura variada, em relação ao uso da internet, os resultados são praticamente os mesmos.

Diante deste quadro, o que impede o melhor desenvolvimento da informática educativa?

E quais as implicações disso para esses atores escolares?

Passado, presente, futuro

Li esse trechinho em um texto do Gadotti e queria compartilhar com vocês:

"Ladislau Dowbor (1998), após descrever as facilidades que as novas tecnologias oferecem ao professor, se pergunta: o que eu tenho a ver com tudo isso, se na minha escola não tem nem biblioteca e com o meu salário eu não posso comprar um computador? Ele mesmo responde que será preciso trabalhar em dois tempos: o tempo do passado e o tempo do futuro. Fazer tudo hoje para superar as condições do atraso e, ao mesmo tempo, criar as condições para aproveitar amanhã as possibilidades das novas tecnologias."

Com essa idéia no ar, gostaria de agradecer a cada um de vocês pela participação, pela discussão e por tudo que aprendi nesse período tumultuado!

Fiquei muito feliz por ver que a grande maioria dos alunos gostou do curso, da metodologia e dos recursos utilizados (até do formtato de avaliação! Que bom!:-) e agradeço de coração as críticas: apesar de poucas, foram significativas.

Obrigada! Prometo melhorar para os próximos cursos e espero que continuemos em contato por aqui e por tantos outros canais de comunicação que a gente foi criando no decorrer do curso!

Forte abraço, mantenham contato e o debate aceso,

Kelly

ORKUT EM FOCO no ar!

Oi, gente!

Só para avisar que além dos murais na FFP, agora já temos um espaço no orkut: Vanessa, Natasha, Wendy e Selma criaram a comunidade "Orkut em foco!" para levar para este site de relacionamento um pouco das discussões que tivemos em aula.

Entre para conhecer o resultado da pesquisa que fizemos sobre a imagem do "professor" e da "educação escolar" no ORKUT! E aproveite para dar a sua opinião sobre o uso das novas tecnologias de informação e comunicação em sala de aula!

Espero que este espaço não só continue com as discussões que tivemos, mas que possibilite a inclusão de muitos outros novos temas!

Participem!

Redes sociais da internet assinam acordo para proteger menores

EFE/Yahoo de hoje: Dezessete redes sociais na internet como o Bebo, o Facebook, o Google/YouTube e o Yahoo!Europe assinaram hoje pela primeira vez um acordo europeu para aumentar a segurança dos menores quando utilizarem estes serviços, anunciou a Comissão Europeia (CE, órgão executivo da União Europeia).

A CE lembrou que este tipo de site é um "fenômeno social e econômico" que atrai 41,7 milhões de usuários regulares na Europa, e que "está mudando a maneira de interagir" na rede. Segundo dados europeu, no ano passado, o uso das redes sociais cresceu 35% na Europa, e a CE espera que o número de usuários duplique para 107,4 milhões até 2012.

Nesse contexto, para garantir o crescimento destes serviços, os usuários mais jovens "precisam se sentir seguros quando expandirem suas redes ou compartilharem qualquer informação pessoal", afirmou a Comissão Europeia.

Para combater problemas como assédio sexual ou insegurança dos dados privados, os sites decidiram colocar em um lugar mais acessível um botão para informar sobre condutas inapropriadas ou garantir que os perfis dos menores permaneçam "privados" e não possam ser procurados, o que dificultará que pessoas "com más intenções" tenham acesso a eles.

Além disso, preveem que as opções de privacidade estejam em lugar proeminente e acessível o tempo todo, ou que os com menos idade que o público alvo de uma determinada rede social encontrem mais dificuldades para se registrar nela.

Mural do Youtube e outras novidades

Oi, gente.

Queria registrar aqui os meus "Parabéns!!!!" pra turma do mural do youtube! Ficou bem legal!

Amanhã a turma da manhã irá construir o mural sobre o trabalho de campo.

Acho que ficará muito legal também!

E tem mais até o resto da semana: teremos um novo spot em nosso blog sobre a pesquisa de campo, um forum na comunidade da FFP no Orkut, alguns fanzines e talvez, uma comunidade no orkut sobre as pesquisas que vocês fizeram sobre a imagem do professor e do aluno no Orkut!

Vamos divulgar para os colegas da faculdade pra divulgarmos e ampliar os debates que tivemos em aula!

Até amanhã!

Youtube e seus frutos

Lembram da pesquisa sobre o youtube?

A turma da tarde está organizando um mural para divulgar as indicações mais interessantes sobre vídeos disponíveis no youtube.

Como o espaço é pequeno, foram selecionados alguns dos trabalhos realizados pelas turmas. As pessoas listadas abaixo por favor, enviarem seu trabalho do Youtube para o e-mail:

reginadeus@bol.com.br

Regina é integrante do grupo e irá organizar essas informações para disponibilizar aos interessados da FFP. Será uma espécie de manual "Youtube: dicas de uso para professores".

Alunos: Priscila G. Mattos; Jennifer Lemos; Ana Paula Fonseca; Verona A. Borges; Selma F. Souza; Ozana Tauna; Bárbara Karan; Sandra C. Baptista; Michelle Puente; Ana caroline Silva; Vanessa da glória; Shyrlei Rosendo; Marcos A. C. Pimentel; Maria dos Remédios; Edson Carlos. Enviem o quanto antes para ela!

Turma da manhã

E aí, gente. Começamos com as apresentações do trabalho de campo sobre o uso da informática nas escolas públicas e privadas de São Gonçalo.

Foram visitadas 11 escolas, entrevistamos professores, alunos e coordenadores pedagógicos.

O que fica da apresentação de seus colegas?

Quais as informações chamaram mais a sua atenção?

Que discussão você acha mais importante?

Que informação deveremos divulgar? E de que forma podemos divulgá-las?

Youtube também é educação!

Youtube também é educação!
O site Youtube foi a grande novidade de 2006.

A maior coleção de vídeos da internet também traz ensino e preparação para o vestibular. Há inúmeros vídeos relacionados a ciência e assuntos da atualidade, interessantes para quem está se preparando para o vestibular.

A grande vantagem do site é trazer na forma de vídeos alguns temas áridos de serem compreendidos pelo aluno. Utilizando a criatividade e a caixa de busca, pode se encontrar verdadeiras jóias.

O prof. Venê, do Objetivo Guarulhos recomenda:

1. Digite "vento de través" - série de vídeos que mostram aeronaves com problemas no pouso devido ao vento forte. Uma visualização do chamado problema de Composição de Movimentos, em Cinemática.

2. Digite: "barreira do som" - série de vídeos que mostram aeronaves quebrando a famosa barreira do som com seu estrondo característico.

3. Digite: "bomba nuclear" - séria de vídeos a respeito das bombas nucleares de Hiroshima e Nagasaki, entre outros eventos relacionados ao tema.

4. Digite: "divisão celular" - série de vídeos relacionados ao tema de Biologia.

5. Digite: "Saramago" - série de vídeos com entrevistas do escritor José Saramago.

Tente outras pesquisas. Você vai ter enorme surpresas.

Outra dica é o site Teacher Tube, uma versão didática, ainda em expansão, do Youtube. Verifique!

Educação em Direitos Humanos

Depois de conhecer e discutir o Plano Nacional de Direitos Humanos, como nós professores podemos contribuir com esse debate em nosso espaço de trabalho?

Se a "teoria das leis é sempre muito distante da prática no Brasil", como torná-la mais próxima de nossa futura prática?

ciberativismo e educação pública

Depois de nossas discussões em aula sobre ciberativismo, levanto algumas questões para a nossa reflexão.

Reconhecendo a educação como um direito humano fundamental, seria possível pensarmos no uso da internet para divulgar ou tornar ainda mais evidente a situação de precariedade das escolas públicas de São Gonçalo? Ou, por outro lado, utilizar essas tecnologias para sensibilizar a sociedade sobre a importância da educação escolar?

Como poderíamos iniciar um movimento nesta direção a partir de nossas aulas de informática educativa? Como disponibilizar ou trabalhar com os dados que coletamos durante a nossa pesquisa de campo?

Direitos Humanos e a e-cidadania

Na próxima aula discutiremos a relação entre os Direitos Humanos, os movimentos sociais e a grande rede.

A Internet pode ser um espaço de mobilização social? De apoio aos Direitos Humanos? Pode ser vista como um espaço democrático?

E na educação: pode democratizar o espaço escolar? Tornar público o dia a dia de uma escola? Tensionar relações de poder?

Vamos pensar nesse tema para o nosso próximo encontro. Procurem informações!

Uma Verdade Sobre o Orkut

Recebi em meu email, há algumas semanas ,um texto (para mim bastante interessante) sobre o Orkut escrito pelo professor Marco André Vizzortti (USP), ele nos faz um alerta sobre a supexposição a que estamos sujeitos ao usarmos esta ferramenta interativa e o perigo(que muitos de nós já conhecemos ) que corremos ao negligenciarmos alguns cuidados.

Será que o professor Vizzortti está exagerando, ou realmente estamos subestimando tais perigos, quando muitas vezes colocamos fotos (nossas,de parentes ou amigos) ou quaisquer informações que possam ser usadas de forma indevida e contra nós?

Se quiserem ler o texto , acessem www.uraoline.com.br/colunas/suaopinião/orkut.html

Espero que leiam e que possa ser útil,
Abraço a todos,
Flávia Cantuária

Criador da Wikipedia diz que site não é confiável.

da Ansa, em Londres."Um dos fundadores da enciclopédia eletrônica online Wikipédia criticou as afirmações do ministro da Educação britânico, Alan Johnson, que disse que o site seria um instrumento educativo para os estudantes. Segundo Larry Sanger, que participou da criação do Wikipédia em 2001, a enciclopédia não é muito confiável."Temo que Johnson não sabe ainda dos problemas que a Wikipédia possui, começando pela dificuldade da sua gestão, dos conteúdos muitas vezes não confiáveis e o envolvimento em uma série de escândalos", afirmou Sanger."A Wikipédia ainda é muito útil e foi um fenômeno interessante, mas chegamos à conclusão de que não é uma fonte totalmente confiável", acrescentou.Durante a conferência anual da Associação dos Professores e do Sindicato dos Professores, que aconteceu nesta terça-feira em Belfast, na Irlanda do Norte, Johnson descreveu a internet como "uma incrível força para o bem da educação" de professores e alunos, chamando a atenção para o papel da Wikipédia."A Wikipédia permite que qualquer um tenha acesso a informações que antes eram somente reservadas a quem havia se inscrito no site da Enciclopédia Britannica", concluiu o ministro. A Wikipédia é um dos dez sites mais visitados do mundo e contém mais de 6 milhões de verbetes e definições feitas exclusivamente por voluntários. A página, porém, já foi acusada de conter várias imprecisões.Preocupado com a pouca confiabilidade das informações na Wikipédia, Sanger decidiu abandonar o projeto e há duas semanas lançou uma nova enciclopédia online, no endereço www.citizendium.org.O Citizendium ainda é realizado com contribuições dos usuários mas, esclarece Sanger, o diferencial é a constante monitoração feita por um grupo de especialistas e professores universitários." (Extraído).
Até que ponto poderemos confiar na Wikipedia? Sabe-se que os verbetes são escritos por voluntários e que, dependendo do caso, o significado tende a corroborar o grupo da qual o voluntário pertença. Isso implicará em parcialidade. Como você ajudará seus alunos a serem melhores informados sobre isso?

Orkut e implicações com a idade.

No site de relacionamentos Orkut traz como base para se tornar membro, a idade mínima de 18 anos. Já é notório que crianças e adolescentes com idades inferiores ao permitido têm tido acesso ao Orkut burlando a Lei, ou seja, dizendo que possuem uma idade acima da real. Como você, educador, analisa esta questão? Que meios você poderá usar para permitir o acesso dos seus alunos adolescentes com idades inferiores ao permitido ao Orkut?